我們不少人都是「看電視」長大的，雖然久坐容易影響健康、久看也有機會影響視力，但影像對人們吸收各種知識仍然具有重要的影響力。想試試我們也是從電視新聞了解社會最近大事，從日/韓/美劇等了解他國文化。尤其是當家庭無法給予足夠陪伴時間，電視、網路便成為孩子們的學伴。故此，除了關注孩子看電視的時間，更需關注的是孩子正在看什麼的內容。

故此，優質的兒少電視節目對兒少成長非常重要。最近兩年一度的德國慕尼黑國際兒少節目雙年展因疫情影響改以線上形式展開，入選作品來自世界各地，內容除了需具創造性、啟發性外，更規定節目產製是「為了」兒童而非關於兒童。而題材也十分多元，有探討身體成長、疾病傳染、個體差異、被同儕排擠等議題。

那台灣的兒少節目呢？

根據世新廣電系黃聿清教授的研究顯示，台灣兒童及青少年佔總人口 21%，兒少節目佔不到 3%，其中卡通節目佔了高達 81.4%，而國內自製的兒童節目卻不到 10%（加拿大 23%、美國 57%、英國 73%）。即台灣的電視節目其實沒有著重兒童的多元需求，現存的兒童電視節目淪為購買進口節目和卡通，難以加強培養台灣兒少認識在地文化、啟發創造性和思考的能力。而從政府推動的節目製作補助政策來看，2006至2016年文化部高畫質節目製作補助合計僅投入5800萬元於兒少節目，即平均每個兒少每年享有的影視節目製作補助不足2元，導致兒少影視產業日益萎縮。

兒童和青少年階段是人格建立最重要的一段時期，其吸收知識量的能力也十分高，故此更需要成人協助來讓他們取得適合他們發展的資訊，學會分辦資訊的好壞，完整其身心發展。

新聞連結：
如果電視節目是飼料，它們會把受眾養成什麼樣的魚？
https://crossing.cw.com.tw/article/13577

兒童沒電視看？王婉諭：台灣兒少節目僅不到3%
https://www.setn.com/News.aspx?NewsID=753902

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