教育權/托育照顧
	兒童權利公約第29條: 締約國一致認為兒童教育之的目標為:(一)使兒童之人格、才能以及精神、身體之潛能獲得最大程度之發展;(二)培養對人權、基本自由以及聯合國憲章所揭櫫各項原則之尊重;(三)培養對兒童之父母、兒童自身的文化認同、語言和價值觀,兒童所居住國家之民族價值觀、其原籍國以及不同於其本國的文明之尊重;(四)培養兒童本著理解、和平、寬容、性別平等以及所有人民、種族、民族、宗教與原住民間友好的精神,於自由社會中,過負責任之生活;(五)培養對自然環境的尊重。
		
				2017.04.01
				2017年台灣兒童品格現況調查
			
					
				2017.03.27
				2017年親子陪伴與教養狀況調查
			
					
				2017.03.22
				追隨熱情  讓孩子探索自己的人生
			
					
				2017.01.06
				孩子自行摸索性教育,讓人比較安心嗎?
			
					
				2016.07.18
				談性色變! 兒少性教育,大人缺很大!?
			
					
				2016.04.27
				2016台灣兒童少年網路霸凌經驗調查報告
			
					
				2015.08.31
				國中教學正常化淪為口號?
			
					
				2015.03.19
				育兒津貼,Why Not?
			
					
				2014.11.20
				你幫孩子選擇的是幼兒園?還是補習班?
			
					
				2014.10.27
				我的未來不是夢?台灣國中生的未來志向調查
			
				 
                     
							